Familie

Hochaltrig mit 7 Buchstaben

Erfahrungen sind oft wertvollere Schätze als Gold.

Motiviert fülle ich seit langem wieder einmal ein Kreuzworträtsel aus. Gesucht wird „hochaltrige Personen mit 7 Buchstaben“ …
Also überlege ich mir, was typische Bezeichnungen für Hochaltrigkeit sind. Begriffe wie „Betagte“ oder „Bejahrt“ fallen mir ein, also neutrale Synonyme für hochaltrige Personen. Die Buchstabenanzahl passt, aber der Begriff endet mit einem S.

Sofort denke ich an GREIS, damit verbinde ich Gebrechlichkeit. Aber es gibt auch körperlich fitte hochaltrige Personen. Außerdem passt die Buchstabenanzahl nicht; „Greis“ fällt also auch weg. Ich denke weiter nach. Vor kurzem ist mir in einem Artikel über „Alter und Freizeit“ die Bezeichnung WOOPIES (= well-off older people) untergekommen. Der Begriff fokussiert aber auf die Kaufkraft von älteren Personen und nicht zwingend auf Hochaltrige. Von Woopies komme ich auf Gruftis. Ob sich da hochaltrige Personen wiedererkennen? Ich rufe mir die hochaltrigen Personen in meinem Umfeld in Erinnerung – wie leben sie, was haben sie gemeinsam? Tatsächlich sind sie sehr unterschiedlich in ihren Lebensformen, Bedürfnissen und Einstellungen. Aber was sie vereint, sind viele (oft stark prägende) Lebensjahre und viele Erfahrungsschätze, die oftmals wertvoller als Gold sind. Sie sind ein Schatz der Gesellschaft, der nicht versteckt oder vergessen werden sollte, sondern die Wertschätzung und Achtung für dieses Wertvolle sollte immer präsent sein. Deshalb denke ich, dass kein Begriff passender ist als GOLDIES.

Bettina Schalk
pädag. Mitarbeiterin im Kath. Bildungswerk

Sei frech und wild und wunderbar –
Lehrgang „Erfüllt leben im Alter“

Viele hochaltrige Menschen können und wollen aktiv zur Gesellschaft beitragen. Leider werden sie aber oft an den Rand gestellt; es fehlt häufig das Umfeld, in
dem sie gesehen, gehört und wertgeschätzt werden. Das kann zu Rückzug, Isolierung und Einsamkeit führen. Wir wollen das ändern! Sie auch?
Mit dem Lehrgang „Erfüllt leben im Alter“ schaffen wir Sensibilität für die Generation der Hochaltrigen und deren Möglichkeit zur sozialen Teilhabe.
Die Teilnehmenden des Lehrgangs setzen sich mit den Themen Altersbilder und
Spiritualität im Alter, Methoden zur Selbstermächtigung und Beteiligung/Partizipation auseinander.
Sie führen ein Projekt oder eine Veranstaltung mit bzw. für hochaltrige Personen durch, die zu einem Umdenken in der Gesellschaft beitragen und diese Generation zur aktiven Mitgestaltung befähigen soll.
Dieser Lehrgang startet am 8. September, umfasst insgesamt vier Module und findet in Graz statt.

Anmeldung und Informationen:
Katholisches Bildungswerk Steiermark
Tel.: 0316/8041-345 oder kbw@graz-seckau.at

Zum Nachdenken

Was ein Lehrgang bewirken kann

„Ich habe einen großen Wunsch, und ich glaube, den kannst nur du mir erfüllen!“

Durch diese Worte einer Bewohnerin aus dem Pflegewohnheim, in dem ich arbeite bzw. „mitlebe“, wurde mir erst bewusst, dass auch ältere Menschen noch Wünsche und Träume haben können. Ihr Herzenswunsch war es, im Gedenken an eine verstorbene Mitbewohnerin deren Heimatort Frannach und die Dorfkapelle zu besuchen.
Die verstorbene Dame hat über „ihre Dorfkapelle“ erzählt, als ob sie der Wiener Stephansdom wäre, und über ihre Besonderheit gestaunt.

Da unsere Damen sehr gerne basteln und durchaus kreativ sind, haben wir uns gedacht, wir könnten doch die Osterkerze im liebevollen Gedenken an unsere verstorbene Bewohnerin gestalten und diese in die Kapelle bringen. Ebenso wurden zwei Kerzen für den Altar gestaltet. Also machten wir – gemeinsam mit zwei KollegInnen und sechs Bewohnerinnen – am Gründonnerstag einen Ausflug nach Frannach zur Dorfkapelle, wo wir eine schöne Andacht feierten. Unsere Damen waren auf ihre mitgebrachten, mit viel Liebe gestalteten Kerzen sehr stolz.

Gemeinsam mit unserer Heimleitung haben wir uns fest vorgenommen, solche Aktivitäten – Ausflüge – weiterhin zu ermöglichen und zu unternehmen. Glückliche Gesichter, Freudentränen und viele Dankesworte sind der schönste Lohn.

Auszug aus der Abschlussarbeit für den Lehrgang „Erfüllt Leben“ 2021/2022.Auszug aus der Abschlussarbeit für den Lehrgang „Erfüllt Leben“ 2021/2022.

Andrea Feyertag