Pädagogik

Dem „Miteinander“ widmete sich die diesjährige Internationale Pädagogische Werktagung in Salzburg. Zum Auftakt sprach Journalistin Ingrid Brodnig über Desinformation und Polarisierung. Unter dem Motto „Gemeinsam stark“ diskutierten PädagogInnen sowie ExpertInnen aus Sozialarbeit und Bildung im Rahmen der 73. Internationalen Pädagogischen Werktagung (IPWT) von 9. bis 11. Juli über Diversität, Solidarität und den Wert des Miteinanders in Salzburg. Den Auftakt machte die Wiener Journalistin und...

In den vergangenen zwei Jahren fand im Schloss Zeillern der Familientrainerkurs der Akademie für Familienpädagogik Schönstatt am Kahlenberg statt. Fünf Ehepaare trafen sich regelmäßig, um in Beziehungs-, Erziehungs- und Glaubensthemen zu wachsen, um künftig ihre Erfahrungen an andere Menschen weitergeben zu können. Mitte März fand nun das Abschlusstreffen statt (siehe Foto). Die feierliche Entsendung der Ehepaare wird am 16. Juni mit Familienbischof Hermann Glettler im Rahmen des Ehewegfestes...

Am Montag Morgen versammelt sich die Schulklasse als erstes zum „Morgenkreis“. Die erste Schulstunde der Woche ist in der Mittelschule Rappottenstein der Stille und der Gemeinschaft gewidmet. Der Morgenkreis ist eine Stille-Übung mit Blick zur Mitte und bildet einen Übergang vom Zuhause in die Schule. Das wöchentliche Ritual stiftet Gemeinschaft, wie Lehrerin Beatrix Renner und Direktorin Cornelia Renner erzählen, denn Themen des Miteinanders sowie Gefühle kommen zur Sprache. Der Morgenkreis...

Ursula Stromberger ist Religionslehrerin und ehrenamtliche Mitarbeiterin in der Pfarre. Für sie ist es wichtig, beides zu vernetzen. von Dagmar Kleewein Ursula Stromberger ist Klagenfurterin und in einer katholischen Familie aufgewachsen. Sie hat zwei Kinder: Tobias mit 15 und Samuel mit 18 Jahren. Verheiratet ist sie mit Markus Stromberger, Kanzleileiter der Militärpfarre Kärnten und Pfarrgemeinderatsobmann der Pfarre Welzenegg. Sie versucht, ihren Kindern eine christliche Prägung für ihr...

Kongress des Institutes für Integrative Gestaltpädagogik. Vor 40 Jahren gründete der Theologe Albert Höfer (1932–2022) das Institut für Integrative Gestaltpädagogik und heilende Seelsorge in Graz. Seit damals hat sich diese Idee in ganz Europa verbreitet. „Die Kunst zu leben – zum Menschsein befreien“ war Mitte August in Celje/Slowenien das Thema des 3. Europäischen Kongresses aller Institute aus Deutschland, Slowenien, der Schweiz, Kroatien und Österreich. „Unsere Kurse und Lehrgänge bauen...

Integrative Gestaltpädagogik. Nächster Lehrgang startet 2024. „Ich will mit dir reisen, ich kenne den Weg.“ Mit diesem Bibelvers aus dem Buch Tobit (Tob 5,6) endete das letzte von acht Modulen des Lehrgangs „Integrative Gestaltpädagogik und christlich orientierte Persönlichkeitsbildung“ im Haus der Frauen. Gestärkt durch das heilsame Miteinander, verbunden und motiviert gehen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer in ihren jeweiligen Lebenswirklichkeiten die nächsten Schritte. „Ihr habt für mich...

Entwicklungspsychologin Lieselotte Ahnert ist in der Väterforschung tätig und berichtet über interessante Forschungsergebnisse: Wie Männer die Entwicklung ihrer Kinder bereichern, was einen guten Vater ausmacht und über die Balance zwischen Familie und Beruf. Lieselotte Ahnert berichtet aus der Arbeit des Central European Network on Fatherhood (CENOF), das im Zentrum an der Universität Wien eine große Anzahl von Vätern in Österreich, Deutschland und der Schweiz unter die Lupe nahm, und aus...

Der bekannte Kinderarzt, Wissenschaftler und Autor Herbert Renz-Polster im Gespräch über die Bedeutung der Natur für die kindliche Entwicklung – auch im Herbst und Winter. Ein Beitrag zum „Tag der Kinderrechte“ am 20. November. Herr Renz-Polster, Sie haben sich in den letzten Jahren viel mit der Bedeutung von Naturerfahrungen für die kindliche Entwicklung beschäftigt. Warum ist die Natur (auch im Herbst und Winter) so wichtig für Kinder? Renz-Polster: Wir haben in der Pandemie gesehen, wie sehr...

„Faszination Spiel“ heißt es bei der Internationalen Pädagogischen Werktagung in Salzburg. Eröffnungsredner ist Thomas Brezina. Der Erfolgsautor spricht im Interview über das Spiel als Lebensform und was Kinder in herausfordernden Zeiten brauchen. RB: Welche Faszination und welche Kraft stecken im Spiel? Thomas Brezina: Kinder, die spielen, entdecken und erleben die Welt rund um sich, machen Erfahrungen, spüren Gefühle, lernen sich selbst kennen, versinken in ihrer Tätigkeit. Man könnte sagen:...

Beim Spielzeug haben Eltern oft die Qual der Wahl. Für Montessori-Pädagogin Heide Maria Rossak erfüllt sinnvolles Spielzeug – so auch der Titel ihres Buchs – ganz bestimmte Kriterien.  Das freie Spiel sei für den Menschen das Werkzeug schlechthin, um zu lernen und sich mit seiner Umgebung vertraut zu machen, sagt Heide Maria Rossak, Montessori-Pädagogin und dreifache Mutter. In ihrem Buch „Sinnvolles Spielzeug“ liefert sie viel Hintergrundwissen zum Thema Spiel, erklärt die verschiedenen...

Am 4. Juli 1871 zogen zwei Judenauer Schulschwestern in den Pfarrhof der Stadtpfarre Waidhofen/Ybbs ein, um die Eröffnung einer „Kinderbewahranstalt“ und einer Mädchenhandarbeitsschule vorzubereiten. Seit 150 Jahren wirken und wirkten 92 Schwestern segensreich im Ybbstal, war der Tenor bei einem Festakt, bei dem Dechant Herbert Döller, Stadtvertreter sowie die Generalvikarin der Kongregation der Franziskanerinnen von Amstetten, Sr. Elvira Reuberger, für die 150 Jahre des Dienstes an den...

St. Pölten. Für Schwester Ulrike Schaussberger ist die Arbeit mit Kindern die größte Leidenschaft. Die ausgebildete Kindergartenpädagogin gehört der Kongregation der Schulschwestern vom 3. Orden des hl. Franziskus (Franziskanerinnen) in Amstetten an und wirkte über 47 Jahre im städtischen Kindergarten in der Klostergasse in St. Pölten. Noch heute leitet die 74-Jährige das Kindergartenservice der Diözese St. Pölten. Ihr Motto lautet: „Lebe so, dass die Kinder nach Gott fragen“. Für sie seien...

… und weiter führte die Jahrestagung der ElementarpädagogInnen der Katholischen Kirche Steiermark. Der evangelische Pfarrer Andreas Fasching geht mit uns Wege durch unsere individuellen Glaubensbiografien. Fragt, was uns Standfestigkeit verleiht, wie wir vertrauen gelernt haben, wie unser Christsein im Umgang mit anderen auf Resonanz stößt. Stellt die Gretchenfrage nach der Bedeutung, die Religion für jede(n) einzelne(n) von uns hat. Uns, das sind die rund 300 Kinderkrippen-, Kindergarten- und...

Die Kinder der 2. Klasse Volkschule haben bereits alle Buchstaben gelernt und sollen nun zum Lesen animiert werden. Die Idee der Lehrerin: Jedes Kind erhält mit jedem gelesenen Buch einen Teil für einen hübsch gestalteten „Lese-Wurm“: Wer den längsten „Lese-Wurm“ schafft, wird Lese-König bzw. -Königin. Einige Eltern reagieren skeptisch auf die geplante Aktion: Die Kinder sollen nicht einen Wettbewerb austragen, sondern lieber gemeinsam einen möglichst langen „Lese-Wurm“ erschaffen. Mit jedem...