Caritas Angebot

"Ein Lerncafé ist wie eine Brücke"

Gemeinsames Lernen und Spielen – das ist in den Lerncafés der Caritas möglich. Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg zum Pflichtschulabschluss zu unterstützen. Der Bedarf an Lernunterstützung ist groß.

Es ist 13 Uhr im Lerncafé der Caritas. Schüsseln wandern von Tisch zu Tisch, Besteck klappert. „Das Mittagessen ist bei uns immer ein besonderes Ereignis“, sagt Sanela Mehmedovic, Projektkoordinatorin des Hauses in der Grillparzerstraße in St. Pölten. „Weil es unsere Gemeinschaft stärkt.“ Bereits seit 13 Jahren führt sie mit einer Kollegin das Lerncafé. Tatkräftig unterstützt wird sie dabei von einem Team aus 15 Ehrenamtlichen – überwiegend Pensionistinnen und Pensionisten –, die die insgesamt 24 Volks- und Mittelschüler in zwei Gruppen jede Woche hier betreuen.

Bei uns sollen die Kinder auch soziale Aufgaben übernehmen.

Gleich nach dem Unterricht in der Schule treffen die Kinder im Lerncafé ein. Der erste Fixpunkt für sie ist das gemeinsame Mittagessen im großen Saal. Dabei gibt es einen Tischdienst, der sich abwechselnd aus drei Kindern zusammensetzt: Sie decken die Tische und räumen nach dem Essen das schmutzige Geschirr ab. „Bei uns sollen die Kinder auch soziale Aufgaben übernehmen, weil das für die Integration sehr wichtig ist“, erklärt dazu die Projektkoordinatorin.

Um 14 Uhr beginnt die Lernzeit – und das immer mit einer Gemeinschaftsübung: Die Pädagoginnen üben mit den Kindern oder lesen ihnen eine Geschichte vor. Dazu stellen sie ihnen Fragen, die sie beantworten sollen, um den Inhalt besser zu verstehen. Danach machen die Schülerinnen und Schüler ihre Hausübungen, die von den Lernbegleitern und Lernbegleiterinnen kontrolliert werden. Die Kinder lernen aber auch für Referate, Tests und Schularbeiten bzw. bereiten sich darauf vor. „Wir gestalten für unsere Schüler und Schülerinnen eine individuelle Lernmappe, in der sich Übungen in Mathematik und Deutsch befinden.“ Es gehe aber hier nicht nur ums Deutsch- und Mathematiklernen, sondern auch darum, die Schülerinnen und Schüler bei Lernschwächen gezielt zu unterstützen, was den Lernbegleitern auch gelingt.

Der Andrang zum Lerncafé ist groß. „Wir haben lange Wartelisten“, bedauert Sanela Mehmedovic. „Manche Eltern müssen Jahre auf einen Platz warten.“ Deswegen seien weitere Lerncafés notwendig, um den Bedarf zu decken.

Knöpfe gehen auf

Für Sanela Mehmedovic ist es das Schönste, wenn die Kinder die Schule schaffen und in die nächste Klasse aufsteigen können. Diese Erfolge spornen sie und ihr Team an. „Ein Mädchen konnten wir im heurigen Schuljahr so gut unterstützen, dass sie trotz drei negativer Noten in der Schulnachricht die Klasse positiv abschließen kann“, freut sich die Traismauerin, die davon überzeugt ist, dass der Schülerin sprichwörtlich „der Knopf“ aufgegangen sei.

Geduld ist daher ein steter Begleiter. Denn manche Kinder brauchen mehr Zeit, andere weniger, um das in der Schule Gelernte zu festigen. Je länger und je regelmäßiger sie ins Lerncafé kommen, desto erfolgreicher sind sie in der Schule – und später auch im Beruf. „Wir hatten auch schon Kinder, die wir die gesamte Pflichtschulzeit begleitet haben“, erinnert sich Sanela Mehmedovic, die selbst Mutter von zwei Kindern ist.

Das Mittagessen ist nun vorbei. Das Tischteam sammelt die Teller wieder ein und bringt sie in die Küche, während die anderen Kinder den Saal verlassen. „Wir sind wie eine Brücke zwischen Schule, Kinder und Eltern“, sagt Sanela Mehmedovic abschließend stolz. „Und diese ist heutzutage wichtiger denn je!“ Christopher Erben

Freiwillige Helfer und Helferinnen sowie Praktikanten in den Lerncafés in St. Pölten, Her–zogenburg und Amstetten sind herzlich willkommen. Infos: Tel. 0676/83 844 73 03.