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Bewusst leben – Zukunft geben

„Schöpfungszeit und PILGRIM“: Die BHAK/BHAS Oberpullendorf verbindet wirtschaftliche Bildung mit sozialer Verantwortung, Ökologie und Spiritualität. Als PILGRIM-Bildungseinrichtung lehrt sie Jugendliche, Verantwortung zu übernehmen und ihre Zukunft mitzugestalten.

In der BHAK/BHAS Oberpullendorf werden unternehmerisches Denken und eigenverantwortliches Handeln nicht nur theoretisch vermittelt, sondern etwa in Youth Entrepreneurship Weeks, Junior Companies, Übungsfirmen und Business-plan-Wettbewerben praktisch erprobt.

Als PILGRIM-Bildungseinrichtung verbindet die Schule Ökonomie (Wirtschaft) mit Ökologie, sozialer Verantwortung und Spiritualität. Soziales Miteinander, Gesundheit, Konfliktkultur, Nachhaltigkeit und Umweltbewusstsein sowie die Auseinandersetzung mit persönlichen Werten und einer nachhaltigen Lebensweise stehen dabei im Mittelpunkt.

2025/26 fand bereits zum 26. Mal ein Sozialprojekt statt. Initiiert wurde es von Andrea Berger-Gruber und Eva Brunner-Harter und ist inzwischen fest im Schulleben verankert. Bei Sozialtagen sammeln die Jugendlichen Erfahrungen in unterschiedlichen Einrichtungen. Dazu kommen Benefizaktionen wie Flohmärkte zugunsten des Roten Kreuzes, Spiel-zeug- und Lebensmittelsammlungen für die Pannonische Tafel, „Weihnachten im Schuhkarton“, Geschenksammlungen für Kinder in rumänischen Kinderheimen oder Charityruns für „DaHuam4kids“.

Auch die Konfliktkompetenz wird gefördert. Als beim Österreichischen Bundesverband für Mediation zertifizierte Schule für Peer-Mediation vermittelt die BHAK/ BHAS Oberpullendorf Grundlagen gewaltfreier Kommunikation und konstruktiver Konfliktlösung. Zertifizierungen als Öko-log-, Fairtrade- und COOL-Schule ergänzen das Profil.

Ein weiterer Schwerpunkt ist die Auseinandersetzung mit globalen Herausforderungen. Umwelt- und Klimaschutz, Kreislaufwirtschaft und nachhaltiger Konsum werden ebenso thematisiert wie die Auswirkungen des eigenen Handelns auf weltweite Entwicklungen. Praktische Projekte reichen von der Anlage und Dokumentation einer Schulwiese über Ausstellungen zum Klimawandel bis zur Wiederentdeckung traditioneller Techniken wie Papierschöpfen oder Einkochen.

Auf Radio MORA gestalten die Jugendlichen Sendungen und beschäftigen sich kritisch mit Themen wie Ernährung, der Ausbeutung in der Textilindustrie oder den ökologischen Folgen des Baumwollanbaus. Bei den Youth Entrepreneurship Weeks entwickeln sie Geschäftsideen mit sozialem und ökologischem Schwerpunkt. Workshops der Young Caritas und Impulse zu Genderthemen ergänzen das Angebot.

Auch Erinnerungskultur hat einen festen Platz. In Geschichte und Religion setzen sich die Schüler:innen mit dem Holocaust auseinander. Dazu besuchen sie Erinnerungsveranstaltungen der Burgenländischen Forschungsgesellschaft in der Ehemaligen Synagoge Kobersdorf und nehmen am Projekt „musik.gedenk.schule“ teil.

„Es ist uns ein Anliegen, unsere Schüler:innen in ihrer Entwicklung zu mündigen und engagierten Erwachsenen zu begleiten“, sagt Direktorin Sonja Hasler. Die Schule wolle ihnen zeigen, „dass sie persönlich einen Entscheidungs- und Handlungsspielraum haben, um unser Zusammenleben und den Umgang mit unseren Ressourcen zu gestalten“.

ADELE GRILL